La DECPS en su Plan Estratégico y Planes Operativos ha planificado actividades para vincular la extensión a la formación profesional de los estudiantes, ya que el estudiante en su posición de “docente” favorece la interiorización de sus aprendizajes con una mayor vinculación afectiva y motivacional. Los estudiantes que participan en actividades de extensión y de proyección social entran en contacto con la realidad, utilizan lo que saben para afrontar problemas de la comunidad, interactúan con personas que tienen otros conocimientos y otras realidades, todo esto conlleva una formación integral del estudiante lo que les hace ser solidarios y estar comprometidos con los procesos de transformación de su comunidad.