SEUPSCapacitaciones Pasadas [29493]

I. DATOS GENERALES

Dependencia

FACULTAD DE AGRONOMÍA

Subdependencia

COMISIÓN DE EXTENSIÓN DE LA FACULTAD DE AGRONOMÍA

Autoridad Nombre

CARLOS JULIAN MESTANZA NOVOA

Coordinador

Mestanza Novoa, Carlos Julian

0. CONTROL

Fecha De Creacion

21/11/2025

Oculto

Se Cancelo

II. INFORMACION DE LA ACTIVIDAD

Tipo de Capacitacion CURSO Nombre De Capacitacion CURSO DE MONOLITOS DE SUELO: GÉNESIS, EXTRACCIÓN Y CONSERVACIÓN Lugar Sala Jacobo Zender de la Facultad de Agronomía y Estación Experimental Costa Cañete (Fundo San Germa
Inicio 1/10/2025	Final 6/10/2025
Horario Jueves y viernes 9:00 am - 5:00 pm Sábado, domingo y lunes 8:00 am – 5:00 pm	Horas 43 Dias 5

El curso de Monolitos de suelo: génesis, extracción y conservación es una capacitación presencial diseñada para profesionales y estudiantes del sector agrario. Con una duración de 43 horas distribuidas en 5 unidades temáticas, este programa ofrece una formación integral sobre orientada a la confección de monolitos de suelo como herramienta de valoración patrimonial, científica y educativa. El curso abarca fundamentos de génesis y diversidad de suelos, funciones ecosistémicas y valor cultural, junto con práctica en selección del perfil, muestreo, corte y extracción, consolidación/estabilización, secado, montaje, enmarcado, rotulado y criterios museográficos de conservación. Se incluye material didáctico, como las presentaciones de cada clase, para que los participantes puedan repasar los contenidos a su propio ritmo.

1.1. Presentación y antecedentes 

El curso "Monolitos de suelo: génesis, extracción y conservación" se presenta como una actividad fundamental para la valoración patrimonial, científica y educativa del suelo, considerado un recurso vital y no renovable. Impartido por el Dr. Marco Pfeiffer (especialista en génesis y geoquímica de suelos) y Joaquín Vergara (experto certificado por la FAO en extracción y curado de monolitos), el programa busca que los participantes reconozcan el suelo como un registro de la historia ambiental y un proveedor clave de servicios ecosistémicos. La metodología combina clases teóricas en la Universidad La Molina (enfocadas en la diversidad de suelos de América Latina y Perú) con un extenso trabajo práctico de tres días en la Estación Experimental Costa Cañete, donde los estudiantes aplicarán las técnicas de extracción y conservación para confeccionar colectivamente un monolito de suelo. Este proceso dota a los participantes de las herramientas necesarias para utilizar los monolitos como recursos didácticos y de sensibilización.

1.2. Objetivo ó Propósito 

El propósito central del curso es dotar a los participantes de los conocimientos y habilidades necesarios para comprender y utilizar los monolitos de suelo. Específicamente, el curso busca entregar los fundamentos teóricos esenciales sobre la génesis, diversidad, funciones ecosistémicas y valor cultural del suelo. Con base en esta comprensión, el objetivo práctico es capacitar a los asistentes para que sean capaces de manejar los materiales, herramientas y técnicas básicas para la elaboración exitosa de monolitos de suelo.

Justificacion

Esta actividad se justifica porque pone en valor el suelo como patrimonio natural y cultural, a la vez que entrega competencias aplicables en docencia, divulgación y gestión. Al finalizar, las y los participantes reconocerán el valor patrimonial del suelo para comprender la naturaleza y el paisaje; conocerán formas de valoración en especial los monolitos y sus usos educativos; y serán capaces de manejar materiales, herramientas y técnicas básicas para elaborar monolitos de calidad. Con ello, se generan recursos tangibles y estandarizados que fortalecen la alfabetización edáfica y apoyan la investigación y la toma de decisiones sobre el territorio.

Competencias

El curso "Monolitos de suelo: génesis, extracción y conservación" busca desarrollar tres competencias clave en los participantes. En primer lugar, la Competencia de Valoración Patrimonial, permitiéndoles reconocer y argumentar el valor cultural e histórico del suelo, y particularmente del monolito, como un patrimonio natural no renovable y un registro ambiental. En segundo lugar, se establece la Competencia Teórico-Científica en Pedología, la cual asegura que los estudiantes adquieran un entendimiento sólido de la génesis de suelos (factores CLORPT), su diversidad regional (Perú y América Latina) y sus funciones ecosistémicas críticas. Finalmente, se desarrolla la Competencia Técnica y Aplicada, que dota a los participantes de la habilidad práctica para seleccionar, planificar y ejecutar todas las fases de la confección de un monolito, desde la fijación y corte en campo hasta el secado, curado, impregnación y montaje final, convirtiéndolo en una herramienta didáctica efectiva para la educación ambiental.

Metodologia

El curso se impartirá en la modalidad presencial, permitiendo la interacción entre los instructores y los participantes. Cada sesión se desarrollará a través de clases expositivas, seguidas de espacios para preguntas y discusiones. La metodología de enseñanza se basa en clases magistrales, material de apoyo, y parte práctica que se realizara en el IRD cañete.

Temario

<table cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; width:623px">
<tbody>
<tr>
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N°
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Nombre del tema
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Contenido del tema
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Expositor/Ponente
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Fecha
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N° de horas
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</tr>
<tr>
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1
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Fundamentos del Suelo y su Importancia (Teoría)
</td>
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Génesis del suelo y relación suelo-paisaje (Factores CLORPT).

Diversidad de suelos en América Latina y Perú (WRB, Soil Taxonomy).

Funciones ecosistémicas del suelo y educación ambiental (SES, Valor cultural).
</td>
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Marco Pfeiffer
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01/10/2025
</td>
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8
</td>
</tr>
<tr>
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2
</td>
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Monolitos de Suelo: Contexto y Metodología (Teoría)
</td>
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Historia y usos de los monolitos de suelo (científicos, patrimoniales, didácticos).

Técnicas y materiales para la confección de monolitos (Adhesivos, consolidantes, marcos, herramientas).
</td>
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Joaquín Vergara
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02/10/2025
</td>
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8
</td>
</tr>
<tr>
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3
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Trabajo Práctico en Campo (Fase I: Extracción)
</td>
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Preparación del perfil y consolidación inicial (Limpieza, corte y aplicación de adhesivo/gasa).
</td>
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Marco Pfeiffer
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03/10/2025
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9
</td>
</tr>
<tr>
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4
</td>
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Trabajo Práctico en Campo (Fase II: Corte y Transporte)
</td>
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Fijación con adhesivo y colocación de gasa o tela.

Instalación de marco/cajón y corte del bloque.
</td>
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Joaquín Vergara
</td>
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04/10/2025
</td>
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9
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</tr>
<tr>
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5
</td>
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Trabajo Práctico en Campo (Fase III: Curado y Montaje)
</td>
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Extracción y transporte del monolito (Procedimientos de seguridad y manipulación).

Secado, curado y técnicas de impregnación (Conservación a largo plazo).

Montaje final y criterios de conservación. Presentación del Monolito de la Costa Cañete.
</td>
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Marco Pfeiffer
</td>
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05/10/2025
</td>
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9
</td>
</tr>
<tr>
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Total de horas
</td>
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43
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Publico

Estudiantes, técnicos y profesionales de ciencias agrarias.

Materiales AEntregar

Se entregarán las presentaciones en formato .pdf.

Id Socio

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